“3班3号，3分。”张平远说道。
“终于开始按照剧本写了！”张平远心道。
比分变成了7：0。
“中场三分计时还剩十秒钟。”系统说道。
还好用了一次，否则就浪费了。
何潘心道。
4班的几个人倒是挺有个性，虽然比分差距越拉越大，三个回合一分未得，他们也不叫一个暂停！
回来高猛继续往里拱何潘。
结果可想而知，24秒到时之前，高猛硬着头皮把球仍想了篮筐。
篮球什么都没碰到，直接落到了丁旭谦的手中。
唯一的好处是，24秒违例，何潘他们底线发球，快攻是打不出来了。
发球来到前场，和上一场一样，何潘绕着场上的几人飞快的跑了起来。
何潘他们用的是联防，4班却不敢用。
为啥？
因为何潘。
何潘的三分威胁太大了，更关键的是，何潘可以做到接球就投，没有任何停顿。
投篮准的人不少，能够做到接球就投的就不多了。
整个NBA，能够做到这个的也没几个。
科沃尔，雷迪克，克莱，库里是最有名的接球就投的神投手，其它的米尔斯、贝里内利等也行，但要差得多。
NBA都是这样，篮球爱好者就更不用说了。
如果4班用的是联防，每次何潘绕出来，只能是离何潘最近的人扑出来，这样的话，何潘只需要用丁旭谦做一个掩护就可以把人挡住了。
联防最怕的就是三分！
只要三分投的准，只要有一个神射手，你就不敢用联防！
因为联防防守的是位置，而盯人针对的是人。
如果是盯人，何潘用掩护，至少还可以选择换人防守。
所以，有何潘在球场上飞快的绕来绕去，4班也只能选择盯人，遇到掩护就不断的换防。
两队都是业余的，都没有专门训练过。
不过，何潘他们无所谓，其他人要做的只是站在三分线附近不动，偶尔往内线跑一个，魏方军站在弧顶运球观察一下防守阵型就可以了。
而4班就不行了，何潘跑的飞快，他们每换一次人阵型就乱一次，换位的人都要重新沟通，没几次换人，阵型就乱了。
何潘第二次从丁旭谦身旁绕出来的时候，4班的2号和5号两人沟通不畅，都扑了出来！
丁旭谦顺势溜到了篮下，而另一侧的人还没来得及回防，何潘接球后把球轻松传到了篮下的丁旭谦。
无人防守之下，丁旭谦抬手轻松把球打进！
“3班5号，2分。”张平远说道。
比分变成了9：0！
班主任是个老太太，很慈祥。每次开班会，她都跟我说：明天家长会叫你妈妈来！
有一次，我忍不住问：为什么不叫我爸来？
结果老师说：你爸初中也是我教的，我已经不想再说他了...
(本章完)
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