“哦！～ 雄黄酒！” 彤儿道。
“不是，不是雄黄酒！是。。。” 顾辰正准备开口，但是又想了想：是不是古代没有碘酒，那就不是这个方法。
她开始触摸感受纸张的纹理，看是不是用面糊写的也没有看见任何印记和不一样的触感。
不一会柳如辰又激动的大叫：“彤儿，帮我多拿些蜡烛过来！”
“夫人，您怎么不去婚宴上陪陪老夫人呢？这大喜的日子，您却在这里忙着这些琐碎之事。不如咱们回来再慢慢处理也不迟呀。” 彤儿虽然嘴上劝着，见柳如辰并无放弃念头，帮着端了些蜡烛过来。
柳如辰激动地点燃一根又一根的蜡烛，借助光线照射寻找隐藏的印记，然而依然一无所获。
无论她如何努力，那些空白依然如故，没有丝毫的变化。
柳如辰深知，要找到了通往回家的方法，这本书就是关键。她摸着书皮思索。。。
“找苏老夫子！他肯定知道这空白页是什么！” 顾辰欣喜若狂，叫丫鬟。
“彤儿！彤儿！”
“夫人，您这是又要什么？”
“你快吩咐下去，把马车备好！我要去庐山堂找苏老夫子！我有重要的问题要找他解惑。” 柳如辰抱着《诫图》激动的往外走。
“啊！夫人！” 彤儿拉住柳如辰。
“夫人，您忘了？ 苏老夫子自初七就出远门带着弟子游学去了！要到十五才能回。” 彤儿解释道。
“那为何明日要去私塾？”柳如辰反驳道。
“夫人！” 彤儿拉着柳如辰进入屋内坐下，又跑去书格拿来一本书。
“您又忘了！明日是岳麓书院的晦庵先生到庐山堂讲学的日子，晦庵先生这本《四书或问》您还没读完呢！” 彤儿将书递给了柳如辰。
“这本今天就要读完？” 柳如辰接过书，只是随意地翻了翻。心中却并无多少阅读的欲望。这段时间以来，她满脑子都是那本神秘的鹿皮书，以及如何通过它找到回家的路。对于眼前这本与日常课程相关的书籍，她实在是提不起兴趣。
“是，夫人！” 彤儿眼中闪烁着对顾辰学习进步的渴望。
“这我怎么读的完！”
“不读！不读！”
““彤儿，没事的，这本书我不读也罢。” 柳如辰轻描淡写地说着，试图打消彤儿的顾虑
“明日上课时，我就安静地坐着，不抢答也不提问，混过去就好了。
彤儿深知柳如辰的心思并不在这本书上，只能暗暗叹息一声，将书轻轻放回桌上。
“夫人，您自己心里有数就好。”彤儿低声说道，语气中带着几分担忧与无奈，
她便默默地退出了房间，留下柳如辰一人继续沉浸在自己的思绪之中。
彤儿离开后，柳如辰的房间再次恢复了宁静。她轻轻叹了口气，将注意力重新集中到了手中的《生徒诫图》上。
柳如辰一页页地翻阅着，发现这些都是画配上一些注解。
画面中，一位年轻学子正端坐在书桌前，手捧书卷，神情专注而虔诚。
“善之本在教，教之本在师。” 柳如辰边读边研究旁边的图画。
而旁边的文字则详细解释了这幅画的意义所在——它告诫学生们，学习不仅是为了获取知识本身，更是为了培养自己的品德与修养。
“那中间消失的画的是什么呢？” 柳如辰自言自语道。
柳如辰拿起书走向书案，坐在案前，思绪飘回了那个让她穿越至此的瞬间。
她努力回忆着那本砸在她头上的鹿皮书封面上的图案，那是一个由众多复杂字符交织而成的神秘设计，既古老又充满未知的魅力。
然而，随着时间的流逝，那些细节在她脑海中逐渐模糊，只留下一个大致的轮廓和一种难以言喻的感觉。
为了捕捉那份记忆，柳如辰决定拿起画笔，试图将那个图案重现于纸上。她深知那些字符的组合既非寻常文字，也非简单的装饰图案，而是蕴含着某种深邃意义的符号。
柳如辰深吸一口气，开始专注地描绘起来。她先勾勒出图案的大致框架，然后一点点填充细节。
然而，每当她以为已经接近记忆中的样子时，仔细端详之下总会发现某些地方不尽如人意。那些字符的排列、线条的走向，似乎都在与她捉迷藏，让她难以准确把握。
“嗯。。。不像！”
“。。。”
“那些到底是什么图案组成的呢？”
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