他以为，当赵小禹看到这篇文章时，一定会后悔当年没有好好读书。
当刘主任看到这篇文章时，一定会后悔自己刚才质疑他学历的鲁莽行为。
当赵丁旺看到这篇文章时，一定会拍案叫绝，然后激动地致电企管部的部长：“让那个金、金海到、到我办公室来，我要和他当、当面谈谈！”
在他的想象中，赵丁旺已经激动到口吃。
然而，当看到赵小禹阅卷时的状态，他的一颗火热的心，立刻坠入了冰窟。
赵小禹阅卷时，金海一直站在他身后，以便及时纠正他的误判。
先阅数学卷。
赵小禹对照着答案，逐题阅判。
和答案一致的，他就用红笔打个对号；和答案不一致的，他就打个叉号。
金海不时地和他争辩，说他的答案也没问题，只是方法不一样，结果是一样的。
赵小禹问一句“是吗”，金海正要给他详细讲解过程时，他已经将叉号改成对号了。
赵小禹一边阅卷，一边按着计算器计算着分数，计算到82分时，就不往上加了，剩下的题全打了叉号。
金海又要和他争辩，赵小禹说：“和答案有一点不一样，就是错的，谁有耐心听你讲解啊？”
有些很明显是对的题，赵小禹也看不过去了，就又改成了对号，正当金海沾沾自喜时，赵小禹又将前面判过的某个对的题改成错的。
总之，分数定死在82分，对错无所谓。
金海明白了，这又是形式主义！
阅语文卷时，金海有些灰心，也没仔细看，直到阅到作文时，他才打起了精神。
然而赵小禹又拿起了计算器，加到最后的作文时，是69分，他直接给了作文15分，然后在卷首分数栏里填上总分：84。
“你看都没看，凭什么给出15分？”金海叫道，“你哪怕看一个字，也是对我劳动的一种尊重啊！”
赵小禹笑笑：“你的作文没问题，不用看！”
“30分的作文，你只给15分，你管这叫没问题？”
“别纠结这些了，你的目的是进厂，不是考第一名！”赵小禹有些生气。
金海还想说什么，但觉得没必要了，又是形式主义。
他只希望，赵丁旺能看到他的作文，然后把玩忽职守的赵小禹狠狠地教训一顿。
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