我脑海的画面猛的模糊，又变成了江河岸边，江河里人们肩并肩，人靠着人，用身躯阻挡洪水的画面，令这个出生成长在北方的男生心潮澎湃，当即对气象和环境问题产生了好奇，填下气象动力学专业的志愿，从此与气象结缘，然后，我就认识了魏科。
真正意识到气候变化的重要性，是2003年欧洲的高温热浪事件。据统计，持续六周的高温造成至少7.5万人死亡。那一年魏科正在中科院读博，开始系统学习和研究气候变化的问题。
博士毕业后，魏科进入中科院大气物理所工作。真正触动他出来做科普的，是几年前的一场特大暴雨。那一年，他的第一个孩子出生才一个月。
“那天，外面下着瓢泼大雨，我的一个表哥开车回去，我们特别担心他会出事，后来真的出事了，所幸没有生命危险，然而那天晚上另一些人则没有那么幸运。”魏科回忆道。
“被淹死的人中，也有孩子的爸爸，我当时就觉得，同作为一个爸爸，我可以感受到那些家庭破碎的痛楚。那时候我就想说，假使有人可以提醒一下他们不能出去，或者说下那么大雨应该该采取哪些措施，（也许会有不同的结局。）当然，我不是怪罪他们。可能我们整个社会，大家还没真正把这样的极端天气事件看作很重要的一件事情，但那次对我还是有很大触动。”他说道。
魏科个子不高，讲起话来总是不紧不慢语调平和，脸上总带着一丝微笑，让人觉得愿意听下去。但当说起这段往事的时候，他的情绪明显有一些激动。
事实上，即便在全球范围内，愿意长期坚持做科普的科学家也不多，大多数科学家认为科普既吃力不讨好，也对职业生涯发展没有什么直接益处。
魏科继续说道，“后来我慢慢意识到，今天这个社会充斥着八卦和娱乐这样牢牢占据公众注意力的东西，如果科学家不出去做点真正涉及公共利益的东西的话，公众可能永远不会接触到（气候变化）。我做科普就是从那时开始的，后来一路走来，也遇到了许多志同道合的科学家。”
对于气候变化是否真的发生了，早些年在全世界范围内对此有过长期的争论。虽然现在随着越来越多科学研究涌现，对于这个问题的争论已经不再那么多，不过仍有人对气候变化持有怀疑的态度。
对此，魏科从大气物理的角度解释，地球的气候确实会发生变化。总体来说，地球从太阳得到太阳的短波辐射，然后释放出长波辐射，这两个能量达到平衡，就使地球的气候处于一个稳定状态，只要这一平衡被打破，就产生气候向某一个方向的移动，从而导致气候异常。
可以导致气候异常的原因有很多，比如地球板块的运动，同时火山爆发，都会带来全球气候的异常。若考察地球的历史，我们会发现，地球绝大多数时间没有冰，而有几次大的冰期，我们现在就处于其中一次冰期中间（第四纪冰期）；未来至少五万年里面，这一状态原本是稳定的，但是人类的出现改变了这一进程。
“如果考察过去80万年全球二氧化碳含量的演变，我们会发现它在两个数值之间变化，最低没有低于170ppm（parts per million，百万分比浓度），最高没有超过300ppm，但是最近一百年，人类活动已经迅速地把这一数值拉高到今天的超过420ppm以上。这种变化速度，若跟末次间冰期的那一次最快的增加来比较的话，现在的速度应该是自然过程的一百倍以上，甚至上千倍。”魏科说。
2000年，诺贝尔化学奖得主保罗·克鲁岑提出了地球现在处于一个新时期——“人类世”的地质学概念，以区别于侏罗纪、白垩纪这些时期，凸显出人类活动对地球的影响。尽管对于这一时期的开始点在科学界尚未达成共识，但是随着越来越多科学家的认可，魏科相信它很快就会成为一个标准的科学概念。
人类活动造成的气候变化与地球历史上自然的气候变化根本的不同之处有两点：一是在于时间尺度上的不同，二是发生原因的不同。这正是我们今天面临的根本问题所在。
2022年5月18日，世界气象组织发布了《2021年的世界气候状况报告》，宣布今天的世界的平均气温已经比工业革命前高出1.11℃，清楚地展现出我们正处在一个逐渐变暖的世界里。
在这个变暖的世界里，人类活动排放到大气中的温室气体吸收了更多的太阳热量，为气候系统提供了更多的能量，从而产生了各种严重的极端气候灾害，高温热浪和野火便是最明显的表现。更热的空气可以容纳更多的水蒸气——每升高1℃约多7%——这意味着更强烈的暴雨和更大的洪水。海洋吸收了地球上大部分的热量，而温暖的海洋则助长了更强大的飓风和台风形成。两极冰川融化和高温海水膨胀推高了海平面，使风暴进一步冲击内陆更深处。
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